Seminario sobre MOHO en 3MNTO

En este mes de marzo, se celebró el segundo seminario del del máster en neuroterapia ocupacional en formato online sobre el Modelo de la Ocupación Humana (MOHO). Al igual que en la edición anterior, contamos con la doctora en Terapia Ocupacional y profesora por la UMA, María Rodríguez Bailón, que deleitó a todos hablando sobre el MOHO, un modelo Top-Down donde los terapeutas ocupacionales trabajamos desde la propia ocupación del ser humano, permitiéndonos indagar sobre los factores que hacen emergerla o limitarla. Desde los fundamentos más puramente teóricos, hasta los procesos de evaluación e intervención, hablamos sobre cómo la terapia ocupacional apoya el cambio ocupacional de las personas, que puede incluir procesos por los que la persona cambie su identidad y competencia de forma radical. Comúnmente el cambio ocupacional ocurre a través de una continua progresión desde la exploración al estado de competencia y finalmente al estado de logro.

Procesos que los alumnos experimentaron durante todo el fin de semana y a través de dos dinámicas:

  1. Karaoke Virtual: los alumnos por parejas, se adentran en un karaoke virtual donde deben experimentar la sensación de estar en un karaoke y ejercer su rol en dicha actividad. La segunda parte de la dinámica, será valorar la conducta de cada compañero a través del Cuestionario Volitivo para conocer como ha vivenciado la persona dicha actividad.
  2. Cocina Creativa:  en este caso, se realiza un Proceso de Remotivación a través de una actividad de cocina dividida en tres etapas: a) exploración, b) etapa de competencia y c) etapa de logro. Teniendo en cuenta la absolución del fracaso, el descubrimiento, la dimensión de placer y eficacia de la acción así como la integración de nuevas áreas de participación ocupacional y el aprendizaje de habilidades y estrategias para enfrentarse a nuevos desafíos.


Unas dinámicas muy complejas de adaptar al formato online que este año estamos obligadas a seguir por la alerta sanitaria por Covid, pero que gracias al entu
siasmo y el empuje de la docente, los alumnos disfrutaron y experimentaron un cambio en su paradigma teórico-práctica sobre nuestra profesión. Bravo María!


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