Siguiendo con uno de los principios de nuestra Cooperativa [nos encanta el conocimiento libre] y con la colaboración altruista que, desde el Centro Sinergia, tenemos con la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada, las terapeutas ocupacionales del centro han participado en las clases teórico-practicas del alumnado de segundo curso del Grado de Terapia Ocupacional; para exponer nuestra forma de trabajo desde la perspectiva transdisciplinar, fundamentada en la significación.
Se llevó a cabo una práctica de observación, análisis de componentes y modificación de la actividad a través de la realización de diversas actividades diarias llevadas a cabo por uno de los usuarios de nuestro Centro. Durante este proceso, se inició entre el alumnado y las profesoras un proceso de feedback, tanto de las dificultades como de los potenciales que presenta a la hora de realizar una tarea concreta, para así llegar juntos a un razonamiento clínico desde Terapia Ocupacional; llevando de esta forma la teoría enseñada en los dos cursos anteriores a la realidad de la práctica clínica. Poniendo en valor, de este modo, la actividad como herramienta de trabajo y guía de nuestra evaluación e intervención. Además, instruimos al alumnado sobre la importancia del contexto y de la tarea como claves para la eficacia en el tratamiento, así como la significación individual como pilar sobre el que debe girar toda intervención terapéutica.
Como terapeutas, no debemos imponer el desarrollo del tratamiento ni los objetivos del mismo; sino evaluar, enseñar estrategias de consenso con el usuario/a para asegurar que lo generalice en su vida diaria y acompañar en el proceso hacia la mejora en la participación ocupacional.
¡Todas juntas (cooperativas y personas) somos Sinergia!
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